本文摘要：5月23日下午，在周口寺政法和10级法学专业计划的民事诉讼模拟法庭教育实践中，改革活动在学校模拟法庭积极展开。系里领导和老师对这次教育改革活动给予了高度重视和大力支持。系由党总杂志副书记张洪涛、法学教研室主任李俊清、法学专业教师张士雷、朱华华参加了此次活动。 10级法学系的学生们出面回答。此次活动从5月开始调查，以10级法学系全体学生为小组单位，拒绝按照民所程序分配角色，为每位教师指导2组小组，制定了分别开展全程辅导的教学计划。

5月23日下午，在周口寺政法和10级法学专业计划的民事诉讼模拟法庭教育实践中，改革活动在学校模拟法庭积极展开。系里领导和老师对这次教育改革活动给予了高度重视和大力支持。系由党总杂志副书记张洪涛、法学教研室主任李俊清、法学专业教师张士雷、朱华华参加了此次活动。

10级法学系的学生们出面回答。此次活动从5月开始调查，以10级法学系全体学生为小组单位，拒绝按照民所程序分配角色，为每位教师指导2组小组，制定了分别开展全程辅导的教学计划。各小组经过视频访问审判、指定事例、审判前计划、证据调查、答复审判等一系列全面规划工作，按照投诉程序进行了培训，进入修订阶段。活动结束后，四位老师分别在不同方向修改学生的实践中展开了试学。

首先，李俊勋和朱华老师对此次活动进行了评论，并对此次法庭审判程序给予了高度评价和称赞，认可了学生们的活动成果。接着，张书记指导的他表示，此次教育活动主要体现在改革精神上，活动实践中可操作性强，人力作用广泛参与。

学法是为了学习和使用，学生要综合利用各种法学科学知识，熟练运用实体法和程序法，解决问题的实质问题。通过活动，使学生能够解释和控制民事诉讼的基本原则、基本制度和基本程序。他还特别强调自学是一个逐步进行的过程，我们要逐步探索，大总结，实践探索有效的改革自学道路。

(威廉莎士比亚、贾书王、自学、自学、自学)最后，张士利老师总结了活动。此次模拟法庭活动以学生为主体，在教师的指导下，以法官、检察官、律师当事人的角色学习思考法律问题，从而单方面将教育方式转变为灵感、互动教育方式，激发学生建设思维，提高学生自主自学能力，将学生学到的专业理论知识与审判实践相结合，加强法律意识和法制观念，依法建立事件和程序正义。

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